蚌埠网红球名品|安徽蚌埠新闻|蚌埠房产|蚌埠装修|蚌埠美食|蚌埠求职招聘|蚌埠旅游

 找回密码
 立即注册
搜索
热搜: 活动 交友
查看: 1308|回复: 0

批评是一种教育,也是一种沟通!

[复制链接]

120

主题

129

帖子

666

积分

高级会员

Rank: 4

积分
666
发表于 2017-7-9 21:47:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
  “赏识教育”,让多数人都知道对孩子要多称赞,多鼓励——好孩子是夸出来的。但家长们却往往走向了另外一个极端,就是不知道该如何批评,尤其是面对孩子激烈反应的时候。结果是造就了一些说不得、碰不得的孩子。其实如果批评得当,孩子是完全可以接受的。批评是一种教育,也是一种沟通,做个好妈妈/老师,不只要会鼓励,也要懂得怎么批评小孩。
QQ图片20170709214504.png

批评=爱心+诚实话
       比具体方法更重要的可能是我们的心态和一些要了解的原则。《圣经>上说要“用爱心说诚实话”,这可以作为一个供我们参考的原则。
       爱心是无庸置疑的,父母当然都是为了孩子好。但在具体的情境下,我们的某句话是为了自已一时痛快而说,还是真的为了对方的益处而说?批评不是父母泄愤的过程,而是一种教育。当看到孩子的错失,我们要用一颗爱心去体会孩子在此时此刻的状态,体会孩孺要什么样的批评指正,需要什么样的引导,我们就自然能说出对孩子有益的话。
       诚实话最直接的理解就是话是真实的,真诚的,说的时候心与口一致,所说的与事实一致,不夸大也不缩小,有一说一,有二说二。
       有时我们会为了让孩子害怕,夸大孩子错误的后果,甚至吓唬他,这样总有一天孩子会怀疑我们所说内容的可信度。
也有时,我们不忍说得太重,明明孩子的错很严重,我们却轻描淡写,这样就达不到批评的效果。
       还有时,我们自以为所说的是真实的,但其实并不真正了解发生了什么事情,也没有给孩子辩白的机会,这样的批评虽然出于好意,但孩子认为你冤枉了他,他也不会接受。
      “用爱心说诚实话”的另一翻译是“用爱心持守真理”,所以这里的“真”不仅仅有事情层面的真,还有道理层面的真,也就是我们希望教给孩子的是非对错之理。我们说一个孩子“懂事”,就是孩子有正确的是非观、道德观,而这种懂事是我们在一件一件事情上培养出来的。

这样批评,宝宝才能听进去

       在对批评有正确的观念和心态的基础上,接下来我们不妨看看具体的应对方法。
一、批评的基础是表扬
       表扬和批评相反,是认可孩子哪里做对了,做好了。孩子需要我们的表扬来建立自信、自尊,在表扬中感受我们的爱。表扬是我们和孩子关系的主调。由于生存的需要,我们的大脑对负面的信息比较敏感,而对正面的信息则没那么关注。因此要达到平衡,表扬要多于批评,大致的比例至少应该3:1(据说夫妻之间应该达到的是5:1)。另一种以表扬带批评的方式是“汉堡包”式的批评法,先肯定孩子哪里做对了,再指出欠缺或错误之处,最后还是鼓励、支持,这样一个硬邦邦的批评包在两层比较“软”的正面信息之内,比较容易消化,也不太会伤到孩子的自尊心

二、对事不对人,避免贴标签
       我们很容易对孩子下断语,“你看看你做的这是什么啊?你怎么这么笨?”“你怎么可以打小朋友呢?打人的是坏孩子!”……在批评时用很多描述人品质的词汇,这就会让孩子把这些负面的词汇标签贴在自己身上。合适的批评方式是对事不对人的,是告诉孩子这样做是不对的行为,解释这样为什么不对。比如同样是孩子没有做好,你可以根据当时的情况指出他没有听清要求,或者没有付出努力。

三、使用“我信息”
       批评时,光讲道理是不够的,还要让孩子在情感上受到触动。当然,这样做首先的基础是我们对孩子有共情,能够体会到孩子的情感。在此基础上,也要让孩子体会我们的情感。使用“我信息”更能达到这样的效果,而且更少指责的感觉。与其说:“你跑到路上干什么?你想找死啊?”不如说,“你刚才跑到路上的时候,妈妈吓坏了。”妈妈的心情让孩子可以推断出自己行为的危险性。

四、目标是改进
       在批评的时候心里要清楚,批评的目的是要孩子改进。批评不是为了把孩子说一顿让你出气,也不是为了羞辱孩子。批评是让孩子明白自己做错了什么,然后还要给他如何承担责任以及如何改进的建议。该道歉的,让孩子去道歉,可以弥补的,让他做出弥补的行为,比如故意弄脏地面让他去打扫。有时我们会觉得让孩子付出一些代价不忍心,但其实,改正错误可以让孩子产生责任心,也知道自已改正之后事情就结束了。
       此外,做家长也要能“放下”,不要把孩子的某件错事老挂在嘴上。对于暂时无法改正的事情,在批评的结尾,要和他讨论今后可以怎样做,比如“让我们来讨论一下以后怎么做更好。”把目光指向未来而不是过去。

五、一次讲一点
       人的短时记忆是有容量的,批评时一次要针对一个点,说多了,孩子就什么都不会记得。不仅在对一件事上的批评要节制,在一个时期内也如此。每个阶段重点对付孩子的一个问题,其他的事情抓大放小,不需要面面俱到。有的父母对孩子的各种行为都要揪出错误来,或者一件错事能够总结出N个错误的原因,也许这些说的都是对的,但这样眉毛胡子一把抓很可能什么也解决不了。

六、注意表情、语气、姿势
       我们知道沟通时多数的信息不是通过言语传递,而是通过非言语的方式传递的。因此,还是需要适当注意自己的表情、语气、姿势。比如,对于小小孩要蹲下去说,批评之后最好抱一抱,尤其在孩子觉得很委屈、很有情绪的时候。如果你在批评孩子之前自己情绪不好,先做几个深呼吸再对孩子讲话。

这样批评,你会弄巧成拙
       当我们探讨应该如何批评孩子的时候,一个判断的标准就是这种做法是否有利于孩子的成长。而和“会批评”相对,就有不会批评的案例,反而会弄巧成拙,宝宝听不进去,还会激发逆反心理!

一、频次不对
       从大的方面来看,以往的父母通常都是批评太多,表扬太少,不能平衡。认为孩子有优点是不用说的,不说又不会跑掉,有错误一定要指出。 70后基本上都是这种教育方式的产品,其特点是努力追求成功,完美主义,永远觉得自己不够好,内心的自我价值感不稳定。而当这样长大的一代成了父母之后,有的还是延用父母的方式,有的则物极必反,一定要用和父母相反的方法,结果又会对孩子批评太少。这样的孩子通常到了团体中就会被很快识别出来,就是批评不得,一说就受不了,必须哄着。

二、时机不对
       从时间和空间上来说,小孩子一般应该及时批评,因为早上的事情晚上大骂一顿他多半已经忘了,不知道你为什么突然变成这样。大一点的孩子通常会在乎自尊,如果当众批评他,即使你说得很正确,也可能只会激发他的逆反情绪而不能达到教育的效果。

三、方式不对
       从现场如何实施批评来说,通常唠唠叨叨的批评只会变成一种背景噪音,里面的语义内容都会被忽略不计了;过于生猛的批评让孩子能感受到的只有疾风暴雨的情绪,内容同样都忽略不计了;知识分子的父母则容易大讲道理,讲大道理,超过孩子的理解程度,结果还是让孩子对内容忽略不计了。

QQ图片20170709214356.png

长按识别二维码更多精彩
中荣街馆地址:中荣街人民商场三楼
少年宫馆:蚌埠市青少年宫三楼
钓鱼台馆: 钓鱼台生活城二楼
龙子湖区馆: 龙子湖区青少年活动中心三楼
怀远馆: 怀远县青少年活动中心一楼
电话:13956331916 0552-7119055

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|蚌埠网红球名品|安徽蚌埠新闻|蚌埠房产|蚌埠装修|蚌埠美食|蚌埠求职招聘|蚌埠旅游

GMT+8, 2018-11-16 17:58 , Processed in 0.117741 second(s), 29 queries .

Powered by Discuz! X3

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表